La verdad que no se puede tapar

Las mamás y papás o adultos responsables, están asumiendo los procesos educativos de sus hijas e hijos debido a la pandemia de COVID-19, la cuarentena y medidas de emergencia sanitaria impide retornen a labores escolares desde el nivel inicial
“Los padres se han convertido en el brazo derecho y fundamental de los profesores” Es la oportunidad de evaluarse a sí mismos emocionalmente, porque el ,miedo, las expectativas de cubrir las necesidades y los cambios radicales vividos, está pasando factura de la relación con los hijos, la pareja y la familia, entonces es momento para reinventarse, es reconocerse, armar las piezas de la vida familiar que estamos empezando a conocer. muchos se pudieron percatar que están distantes los hijos y nuestros seres amados, no los conocemos, no sabíamos que hacían entonces es la oportunidad de replantearse la vida de forma creativa.saber ¿Qué ven los hijos de nosotros los padres? ¿Qué les estamos mostrando? ¿Qué beneficio me trae esto?
Pero la verdad es que hay una segunda y más oportunidades para empezar de nuevo. siempre que se esté dispuesto a hacer el trabajo de tomar el rol que corresponde, como padre, esposo u esposa, hijo o hija. es momento aprovechalo

 

¿Por qué hablar de educación sexual y supervisar las redes a los chicos de la casa?

Para empezar esta semana hacemos un resumen de las amenazas de las redes sociales para los niños ,niñas y adolescentes , A principio de año, la Organización de los Estados Americano (OEA) a través de su organismo especializado en la niñez y adolescencia, el Instituto Interamericano del Niño, la Niña y Adolescentes (IIN), publicó el informe regional denominado “Lineamientos para el empoderamiento y la protección de los derechos de los niños, niñas y adolescentes en Internet en Centroamérica y República Dominicana”. Si bien el estudio se centra en el análisis de las amenazas en la región, la información puede ser utilizada para intentar hacer de Internet un espacio cada vez más seguro, a partir de conocer los peligros en las redes y, sobre todo, aprender cómo evitarlos o sobrellevarlos.
Y aunque estas amenazas pueden afectar a cualquier usuario de Internet sin distinguir condiciones, lo preocupante es que también los menores de edad se han convertido en objetivo de atacantes. Las amenazas más usadas




1. Abuso sexual de niñas, niños y adolescentes en línea. Esta amenaza hace referencia a todas las formas de abuso sexual facilitadas por las tecnologías de la información y/o difundidas por medios en línea, donde la explotación, el acoso y el abuso sexual tienen cada vez más lugar a través de Internet.
2. Ciberbullying / Ciberacoso. Se trata de una forma de hostigamiento y agresión que se produce entre pares, teniendo como medio las nuevas tecnologías, con la intención de propagar mensajes o imágenes crueles, de modo que sean visualizados por más personas. La rápida propagación y su permanencia en Internet potencian la agresión hacia la víctima. Según cifras de la Organización de las Naciones Unidas (ONU) y la Fundación Telefónica, el 55% de los jóvenes latinoamericanos ha sido víctima de ciberacoso.
3. Explotación sexual de niñas, niños y adolescentes en línea. Incluye todos los actos de naturaleza sexual cometidos contra una niña, niño o adolescente por intermedio de la utilización de Internet como medio para explotarlos sexualmente. También incluye el uso de las TIC, lo que da como resultado imágenes o materiales que documentan la explotación sexual con la intención de producir, difundir, comprar y vender.
4. Exposición a contenidos nocivos. Se refiere al acceso o exposición de niñas, niños y adolescentes, de forma intencionada o accidental, a contenido violento, de índole sexual o generador de odio, siendo perjudicial para su desarrollo.
5. Grooming. El término se refiere a las estrategias que realiza un adulto para ganar la confianza de un niño, niña o adolescente, a través de Internet, con el propósito de abusarlo o explotarlo sexualmente. Un adulto es quien siempre ejerce el grooming.
6. Materiales de abuso sexual de niñas, niños y adolescentes generados de forma digital. Es la producción artificial, a través de medios digitales, de todo tipo de material que represente a niñas, niños y adolescentes participando en actividades sexuales y/o de forma sexualizada, para aparentar que los hechos que se encuentran representados son reales.
7. Publicación de información privada. Se refiere a la publicación de datos sensibles en línea. Por ejemplo, en las redes sociales.
8. Paliza feliz/Happy slapping. Es una forma de ciberbullying que se presenta cuando una o varias personas golpean a un individuo mientras el incidente es grabado para ser difundido en las redes sociales. El objetivo es burlarse de la víctima.
9. Sexteo/Sexting, Se ha definido como la autoproducción de imágenes sexuales, con el intercambio de imágenes o videos con contenido sexual, a través de teléfonos y/o Internet (mensajes, correos electrónicos, redes sociales). También puede considerarse como una forma de acoso sexual en la que una niña, niño y adolescente puede ser presionado a enviar una foto a su pareja, quien después la distribuye sin su consentimiento.
10. Sextorsión (sextortion). Es el chantaje hacia niños, niñas o adolescentes, mediante mensajes intimidatorios que amenazan con difundir imágenes o videos sexuales generados por las propias víctimas; la intención del extorsionador es continuar con la explotación sexual y/o mantener relaciones sexuales